Desde que nacen, los bebés buscan la interacción comunicativa con los demás a través de preferencias y respuestas atencionales. Cada niño tiene un desarrollo de lenguaje diferente , por ello al hablar del desarrollo del lenguaje debemos tomar en cuenta el ritmo de maduración, la estimulación y el aprendizaje del niño.
Etapa Pre - Lingüística
- Primer año de vida no tiene capacidad de hablar pero si de comunicar.
- Los padres tienen rol fundamental para estimular y modelar.
- Se observan vocalizaciones, sonidos vegetativos, sonrisa social, imitación de sonidos, balbuceos y al final del año empleo de protodeclarativos y protoimperativos.
Etapa Lingüística
- Emisión de primeras palabras.
- Integra contenido (idea) a la forma (palabra).
- 1.6 meses – Vocabulario de 10 palabras aproximadamente y en aumento.
- 2 años – pronunciación y gramática mejoran, estructura frases de dos palabras, sigue órdenes simples.
- 3 años – Adquiere nuevos sonidos y diptongos, aumento de categorías gramaticales, crea narraciones coherentes,.
- 4 años – Adquiere las trabadas (/pr/, /cr/, etc), uso correcto de tiempos verbales, relaciona acontecimientos secuenciados y ordenados.
¿Cuáles son los conceptos básicos?
- COMUNICACIÓN – Proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor usando un sistema de señales.
- LENGUAJE –Capacidad de comunicar información mediante un conjunto de signos.
- HABLA – Medio oral de comunicación.
¿Cuáles son los componentes del lenguaje?
Estudia cómo se producen y perciben los sonidos del habla.
Estudia lo relacionado con el significado, clasificación, uso transformaciones de las palabras.
Estudia las reglas que intervienen en la formación de palabras y sus posibles combinaciones.
Estudia las reglas que intervienen en la formación de palabras y sus posibles combinaciones.
El lenguaje y el pensamiento
Tienen una estrecha relación ya que el lenguaje es la expresión de nuestros pensamientos, las palabras son necesarias para construir conceptos, los que se adquieren a través de las experiencias.