¿Qué son ? Las ecolalias son definidas como la repetición, por parte del sujeto, de palabras o frases que ha escuchado con anterioridad (ecolalia inmediata), o transcurrido un tiempo, que puede ir desde segundos, minutos después, o hasta años, (ecolalia retardada o diferida). Puede ser algo que le hayan dicho o algo que ha escuchado en la televisión, la radio,  en una canción, etc. ¿Por qué se dan las ecolalias? Según los expertos, se presenta asociada a bajos niveles de comprensión (no comprenden

Programas de atención temprana en el TEA El objetivo de la atención temprana es favorecer, todo lo posible, la adaptación del niño con TEA a su entorno vital y a la comunidad, desde el respeto a su autonomía, individualidad y dignidad. Asimismo, se ha de procurar a la familia la atención que requiera para que mejore sus conocimientos y estrategias para ayudar al niño y para que no se desestabilice el sistema familiar. Intervención con la familia El principal objetivo

¿Qué son los apoyos visuales? Los apoyos visuales son herramientas que ayudan transformar la información verbal en información visual con el objetivo de mejorar la comprensión del lenguaje oral. Convirtiendo la información oral abstracta en información visual concreta que permanece en el tiempo. Los apoyos visuales son utilizados en todos los ámbitos de nuestra vida, porque necesitamos claves visuales que nos aporten información y faciliten la comprensión. Tales como: señales de circulación, gestos utilizados por un policía para dirigir el

¿Cuáles son los signos de estrés en niños a corto plazo? Cambios de conducta. Cambios de humor. Alteraciones del sueño. Problemas de concentración. En niños pequeños Meterse el dedo a la boca. Jugar constantemente con el cabello. Urgarse la nariz. Movimiento constante de sus extremidades. ¿Cómo podemos ayudar a los niños con estrés? Definir horarios adecuados de descanso. Promover una nutrición correcta. Implementar una crainza positiva. Tómate un tiempo para conversar con tus hijos. Buscamos ayuda Busquen soluciones juntos. Anticípate

¿Qué es la comunicación no verbal? La comunicación no verbal es un proceso en el que existe un envío y recepción de mensajes sin palabras, es decir, mediante indicios, gestos y signos.Es importante no confundir la comunicación no verbal con la comunicación no oral, ya que existen formas de comunicación verbal (es decir, con estructura lingüística o sintáctica) que no son orales, como por ejemplo la comunicación escrita y las lenguas de señas. ¿Cuáles son los signos de Comunicación no

Desde que nacen, los bebés buscan la interacción comunicativa con los demás a través de preferencias y respuestas atencionales. Cada niño tiene un desarrollo de lenguaje diferente , por ello al hablar del desarrollo del lenguaje debemos tomar en cuenta el ritmo de maduración, la estimulación y el aprendizaje del niño. Etapa Pre – Lingüística Primer año de vida no tiene capacidad de hablar pero si de comunicar. Los padres tienen rol fundamental para estimular y modelar. Se observan vocalizaciones,

La tartamudez no es solo un trastorno de lenguaje Las personas que tartamudean pueden experimentar una variedad de reacciones emocionales negativas a su dificultad para hablar. Estas reacciones afectan negativamente a los tartamudos y les cuesta más expresar lo que realmente quieren decir. La tartamudez varía Las personas no tartamudean de la misma manera, ni las mismas veces, este puede ser unos de los aspectos más frustrantes de está condición. La tartamudez es complicada La tartamudez puede tener un componente

La pragmática es el conjunto de posibilidades que tenemos a la hora de utilizar el lenguaje para comunicarnos y de seleccionar conductas sociales y cognitivas que se adecúen a la finalidad del habla. Dota de sentido la comunicación, pues hace referencia al uso adecuado del lenguaje, es decir, el uso social e interactivo del lenguaje. La mayoría de los niños desarrollan muchas habilidades pragmáticas antes de pronunciar su primera palabra: sonrisa, contacto visual, fruncimiento de ceño… Otras, como la de

La evaluación permite detectar precozmente posibles trastornos del desarrollo, el diagnóstico precoz, exigente en sus hallazgos, junto a planes de intervención oportuna en tiempo y forma, pueden llevar  hacia la normalidad muchas de las desviaciones del desarrollo y facilitan alcanzar grandes mejoras en la calidad  y el máximo desarrollo de las potencialidades de los niños. Una de las formas más eficientes para lograr un reconocimiento oportuno de los problemas de desarrollo a nivel pediátrico es el uso de pruebas de

Las generaciones actuales piensan, sienten y actúan de forma distinta a las generaciones de los padres y aún más la de los abuelos.